언어지도-표준보육과정의 의사소통영역의 goal(목표) 와 누리과정의 의사소통 영역의
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작성일 23-01-12 10:10
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“안녕, 내 이름은 똘이야. 우리 반에서 일 년 동안 많이 자랐구나.”
“우리를 이렇게 도와주신 분들이 누가 계시니”
2. 손인형과 함께 인사를 나누고 대화를 나눈 후 주의집중을 하여 동시판을 보며 동시를 들려준다.
언어지도-표준보육과정의 의사소통영역의 goal(목표) 와 누리과정의 의사소통 영역의
표준보육과정에서 제시하고 있는 의사소통영역의 목표(目標)와 수준별 내용을 고려해 각 연령별로 적합한 언어활동계획안을 작성하시오.
1. 만 2세미만 언어활동 계획안
주제
듣기활동
활동명
목소리 주인 찾기
대상연령
만 2세미만
활동목표(目標)
- 소리를 듣고 구별할 수 있따
- 주의 깊게 듣는 습관을 기른다.
활동reference(자료)
색깔판, 그림카드, 여러 가지 소리
활동방법
도입
똑똑똑-
“ 이렇게 우리 주위에는 소리가 나는 것들로 가득해요.
친구들이 목소리를 가지고 있듯이 다른 것들도 소리가 나요.
어떤 것들이 있는지 알아볼까요“
전개
1. 여러 가지 그림 카드를 보여주고, 무엇인지 질문한다.
3. 영아 중에서 엄마와 아빠처럼 가장 한 뒤 동시를 들려주는 영아가 아버지, 어머니, 선생님 앞에서 인사를 하면서 표현해 보도록 한다.
“자, 이건 무엇일까요”
“종이요!”
“그래요. 그럼 종은 무슨 소리가 나죠”
“땡-땡-”
“그럼 이건 어떤 그림이지”
“아기가 울어요!” “아기가 말해요”
“아기는 그럼 어떤 소리를 내고 있을까”
…(drop)
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레포트/사범교육
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언어지도-표준보육과정의 의사소통영역의 goal(목표) 와 누리과정의 의사소통 영역의
순서
다.
연계활동
감사 인사 나누기 - 성장에 대한 기쁨과 함께 감사한 마음을 표현해 보는 연계활동
2. 만 2세 언어활동 계획안
주제
듣기활동 (소집단)
활동명
그림 카드 붙이기
대상연령
만 2세
활동목표(目標)
소리나는 것을 듣고 어떤 것인지 알 수 있따
색깔의 이름을 듣고 어떤 색깔인지 알 수 있따
정확하게 듣고 反應(반응)한다.
활동reference(자료)
- 친구의 목소리를 녹음한 테이프, 친구의 사진, 카세트
활동방법
1. 또래 아이의 손인형을 한 손에 낀 채 영아와 소그룹으로 모여 인사를 나눈다.
