영유아의 언어발달을 촉진 위한 環境(환경) 및 교사의 역할, 교사의 언어적 상호작용 책략
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작성일 23-01-12 11:53
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이러한 영유아 교육기관의 environment(환경) 구성이 어떻게 이루어지느냐에 따라 유아의 발달과 성장에 다른 影響을 미칠 수 있다 영유아들에게 맞게 잘 구성된 environment(환경) 은 정서적 편안함을 주기도 하지만 그렇지 않은 경우는 영유아들이 불안하거나 불편함을 느낄 수 있다 공간 구성이 어떻게 되어있느냐에 따라 유아들의 공격성 등 바람직하지 않은 행동이 줄어들기도 하며, 오히려 영유아들의 필요없는 공격성이 증가하기도 한다. 또한 environment(환경) 구성에 따라 영유아들의 사회성 발달이 용이하게 이루어지기도 하며 방해를 받기도 한다. 이러한 영유아들에게 많은 影響을 미친다.
3) 교사가 누군가의 말을 듣거나 학급의 다른 영유아들에게 이야기를 들려주면서 즐거워하는 모습이나 책을 읽거나 누군가에게 쪽지를 전달하면서 즐거워하는 모습을 보는 간접적인 언어 경험도 할 수 있는 environment(환경) 이어야 한다.
4) 모든 영유아들이 실제적인 언어를 주고 받으면서 즐거워하고 흥분할 수 있는, 그래서 언어 활동 속으로 더욱 깊이 빠져들 수 있는 environment(환경) 이어야 한다.
5) 읽기란 문자를 통하여 의미를 찾아내는 일이며, 의미는 문자로 표현될 수 있음을 경험할 수 있도록 의도된 …(생략(省略))
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레포트/사범교육
영유아의 언어발달을 촉진 위한 環境(환경) 및 교사의 역할, 교사의 언어적 상호작용 책략
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다. 잘 구성된 environment(환경) 에서 유아들이 마음껏 뛰어 놀고 활동의 제한을 받지 않아 신체적 발달을 도모할 수 있지만 그렇지 않은 경우는 유아의 신체 활동에도 방해를 줄 수 있다
2. 영유아 언어environment(환경) 의 구성요소와 방법
1) 각 유아들은 다른 영유아들에게 전달하고 싶은 메시지가 자꾸 생기는 environment(환경) 이어야 한다. 종일제로 운영되는 어린이 집에서부터 유치원에 이르기까지 environment(환경) 은 유아들에게 많은 影響을 미친다.
영유아의 언어발달을 촉진 위한 環境(환경) 및 교사의 역할, 교사의 언어적 상호작용 책략
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` 영유아의 언어발달을 촉진 위한 바람직한 교실environment(환경) 및 교사의 역할은 무엇이며, 교사의 언어적 상호작용 전략(strategy)이 언어발달에 도움이 된 事例를 구체적으로 제시하시오 `
1. 영유아 발달과정에서 environment(환경) 구성의 중요성
environment(환경) 은 영유아의 발달과 성장에 影響을 미친다.
2) 메시지를 전달할 수 있는 방법이 다양해서 유아들이 마음껏 그 방법을 선택할 수 있는 environment(환경) 이어야 한다.
