교육 행정
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작성일 22-11-15 18:48
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레포트/법학행정
교육 행정에 대한 자료(data)입니다.
교육 행정에 대한 자료입니다. 그는 의사결정을 합리성에 기초하여 반복적, 순환적, 계속적 과정으로서 파악하고, 환류대의 관념을 도입하여 未來(미래)를 展望하는 것으로 定義(정이)하고 있따 그의 합리적 의사결정은 조직의 목표(目標)를 달성하기 위하여 최선의 방법으로 끊임없이 연구할 뿐만 아니라 최적의 수준까지는 도달하지 않더라도 어느 정도 수준까지 충족되면 된다는 만족화로서 설명(說明)하고 있따
이러한 학자들의 견해를 종합해서 보면 의사결정이란 개인이나 조직이 문제 해결이나 목표(目標)달성을 위하여 이와 관련된 여러 대안이나 행동measure(방안) 가운데서 결정자가 의도하는 未來(미래)의 상황을 가져오기 위해 선택하는 과정을 말한다.
2. 의사결定義(정이) 유형
의사결정은 특히 상황 중심적이다. 따라서 의사결정을 함에 있어서 하나의 올바른 방법은 존재하지 않으며, 최선의 의사결정방법은 상황에 의해 결정된다 따라서 행정가들은 環境, 사람 및 우선 순위에 대한 이해에 근거해서 의사결정을 언제, 어떠한 방식으로 해야 하는지를 알고 있어야 한다, 일반적으로 다음과 같은 4가지 가능한 의사결정방법 또는 스타일이 있…(투비컨티뉴드 )
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다. 교육행정 , 교육 행정법학행정레포트 ,
1. 의사결定義(정이) 관념
의사결정은 1945년 Simon이 ‘행정행위: 행정조직에서 의사결정 과정에 관한 일 연구’를 출간하면서부터였다. Griffiths(1959)는 의사결정이란 심사숙고한 끝에 도달된 結論(결론)으로서 조직체의 심장역할을 하며, 행定義(정이) 과정이라 하여 그 중요성을 강조하고 있따 McCamy는 의사결정이 행定義(정이) 核心이며 행정과定義(정이) 모든 다른 속성은 의사결정에 종속되거나 의사결정을 위하여 존재한다고 보고 있따 그리고 Hoy와 Miskel(1996)은 의사결정이란 모든 행정가의 책무이며 결정에 이르는 결과뿐만 아니라 실행과정까지도 포함한다고 보고있따
Owens(1998)도 개인과 조직 의사결정과의 관계를 규명하고, 지도자의 행위와 조직 내에서의 effect적인 의사결정 관리방법간의 관계를 연구하였다. 여기서 Simon은 행정조직을 의사결정 구조로 보았으며, ‘결정하는’ 일은 행정조직 전반에 걸쳐 퍼져 있다고 보았다.
