보육학개론 - 피아제 인지theory 과 시사점
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작성일 23-01-10 10:15본문
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피아제는 인지 理論을 편 대표적 학자이다.
보육학개론 - 피아제 인지theory 과 시사점
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(보육학개론) - 피아제 인지理論과 시사점
Ⅰ. 피아제의 인지발달理論
피아제의 理論을 살펴보기에 앞서 ‘피아제’라는 인물에 대해 알아보고자 한다.
피아제理論의 기본concept(개념) 피아제의 인지발달理論을 紹介(소개)하기 전에, 먼저 인지 발달 理論의 기본 적 concept(개념)을 살펴보자. 기본적 concept(개념)이란 연구자가 자신의 理論을 구체화시 키기 위해 설정해 놓은 명제나 전제라고도 할 수 있다아 연구를 위한 명제 나 전제 없이 어떻게 연구를 착수할 것이며, 무엇을 검증하고 증명할 것인가 그의 理論에 직접적으로 관련되는 기본적 concept(개념)을 살펴보기로 하자.
(1)지능
피아제의 인지발달理論이 지능연구에서부터 처음 되었음을 앞에서 지적 했다. 그는 자신의 세 자녀가 성장하는 것을 觀察하면서 아동의 사고는 성인의 사고방식과 매우 다르다는 것을 발견하였고, 아동은 어른이 가르치는 대로 배우는 것이 아니라 스스로의 비법으로 배운다는 것을 알아내면서 인지 발달에 대한 理論을 구축하였다고 한다. 인간 유기체는 환경을 變化(변화)시키고 환경에 adaptation(적응) 하는 생물학적인 구조를 가지고 있다아 소화기관의 예를 들어보자. 영아에게 소화되기 쉬운 음식이 주어지면, 영아는 쉽게 음 식을 먹고, 소화를 잘 …(생략(省略))
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보육학개론 - 피아제 인지theory 과 시사점
다.
그 시대의 많은 학자들이 지 능을 비교적 고정적인 것으로, 그러면서도 막연하게 개인의 능동적인 조 작의 체제로 정의(定義)하고 있다아
이러한 정의(定義) 속에는 觀察 가능한 외형적 행동과, 그 외형적 행동을 유발 하게 하는 개인의 심리구조와, 환경의 요구에 직면하여 개인의 심리구조 를 사용하는 기능적인 측면이 동시에 고려되었음을 알 수 있다아
이상의 정의(定義)에서 피아제는 지능을 생물학적인 adaptation(적응) 형태 또는 정신적 활동으로 보고 있으며, 개인차를 고려하지 않고, 정서에 별다른 강조를 두고 있지 않음을 알 수 있다아
(2)도식
도식은 생물학적인 지식에서 빌어온 concept(개념)이다. 피아제가 지능연구를 수행하던 시절인 1920년대에는 지능에 관한 체계화된 理論을 찾아보기 어려웠다고 한다.