Krumboltz의 사회 학습 이론(理論)
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작성일 23-01-10 14:22본문
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1)theory(이론)의 배경
교육적·직업적 선회 및 기술이 어떻게 획득되며 교육 호로그램, 직업, 현장의 일들이 어떻게 선택되어지는가를 說明(설명) 하기 위하여 발달된 theory(이론)이다. 이를 위하여 이 theory(이론)에서는 강화theory(이론), 고전적 행동주의 theory(이론), 인지적 정보처리 theory(이론)에 기원을 두고 있으며 특히 행동에 대한 일반적인 사회학습 theory(이론)을 기초로 개인의 성격과 행동은 그의 독특한 학습 경험에 의해서 가장 잘 說明(설명) 할 수 있다고 가정하면서 진로의사 결정에 影響(영향)을 미치는 요인들의 상호작용을 밝히고 있따
2)진로의 내용
(1)진로결정 요인
첫째는 유전적 요인과 특별한 능력이다.
①도구적 학습경험으로
주로 어떤 행동이나 인지적인 활동에 대한 정적인 또는 부적인 강화를 받을 때 나타난다, 즉 사람들은 정적인 강화를 받게되면 이와 관련된 행동을 반복하려는 경향을 보이는데 이러한 행동을 반복하는 과정에서 관련된 기술을 보다 잘 숙지하게 되고 행동 그 자체에 내적인 흥미를 갖게 된다 는 것이다. 즉 교육적· 직업적 선호나 기술에 제한을 줄 수 있는 자질을 말하는 것( 인종, 성별, 신체적인 모습과 특징, 지능, 예술적 재능, 근육의 기능)
둘째는 環境적 조건과 사건이다.
개인의 진로기회를 제한하는 타고난 특질을 말한다. 일반적으 로 도구적 학습 경험은 선행사건→행동→결과의 순서에 의해서 학습된다
선행사건행동결과김철수
20세, 남성
늘씬하고 건장한 체구김철수는 싱글 시합에서 1위를 차지하고 코치와 다른 선수들은 진심으로 그를 축하한다풋볼…(drop)
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Krumboltz의 사회 학습 이론(理論)
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環境에서의 특정한 사건이 기술개발, 활동, 진로선호 등에 影響(영향)을 미친다는 것( 취업 가능한 직종의 내용, 교육훈련이 가능한 분야, 사회정책, 노동법, 천재지변, 천연자원의 공급 및 이용가능정도, 기술의 발달, 사회조직의 alteration(변화) , 가정이 影響(영향), 교육제도, 이웃과 지역 사회의 影響(영향))
셋째는 학습경험이다.,예체능,레포트
레포트/예체능
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Krumboltz의 사회 학습 이론에 대한 자료입니다. 결국 과거의 학습 경험이 교육적 직업적 행동에 대한 도구로 작용하는 것이다.