초등학교 진로교육의 새로운 패러다임
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작성일 23-02-07 19:11
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올바른 직업 선택 및 결정을 위해서는 형식적인 학교교육 이전부터 체계적인 진로교육이 이루어지도록 해야 하며, 초등, 중등 및 대학을 거치면서 올바른 진로 선택과 효율적인 유지가 되도록 일과 학습을 연계할 수 있는 체계적 접근이 필요하다.
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순서
Ⅲ. 초등학교 진로교육을 위한 상황적 change(변화)의 이해
Ⅰ. 서 론
Ⅴ. 결 론
Ⅳ. 초등학교 진로교육의 새로운 패러다임
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Ⅱ. 초등학교 진로교육의 necessity
설명
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다. 행복한 개인으로서, 생산적인 사회 성원으로서 사회에 봉사하며, 나아가서 자아를 실현시키기 위해서는 무엇보다도 자기 적성에 맞는 직업을 선택하고, 그에 맞는 능력을 잘 가꾸어 나가야할 뿐만 아니라 모든 삶의 문제에 대하여 폭 넓게 그리고 슬기롭게 대처하는 능력과 소양이 필요하다.
초등학교 진로교육의 새로운 패러다임
초등학교 진로교육 패러다임
사람들은 삶에서 궁극적으로 행복을 추구한다. 특히 Freud의 잠복기, Erikson의 학동기, 그리고 Piaget의 구체적 조작기에 해당하는 초등학교 수준은 학생 개인의 학습 능력이나 인지 능력과 아울러 기본적인 자아가 형성되는 시기이므로 진로교육을 통한 자아 및 일과 직업의 세계에 대한 이해를 바탕으로 진로를 올바르게 모색할 수 있도록 해야 할 것이다.
