[사회과학] 유아교육 활동 Plan(계획서) - 종이컵 쌓기 블럭 놀이 활동 계획안과 교구 Plan(계획서)
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작성일 22-11-13 01:31
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[사회과학] 유아교육 활동 Plan(계획서) - 종이컵 쌓기 블럭 놀이 활동 계획안과 교구 Plan(계획서)
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활동계획안
활동 명
종이컵 블록으로 패턴놀이 후
구성물 만들기
활동시간
20분
활동집단
소집단
활동연령
만5세
활동대상
한들반 6명
활동장소
쌓기 영역
활동目標(목표)
ㆍ배열에 따른 배열규칙을 이해할 수 있다
ㆍ유아의 소근육 발달을 도울 수 있다
ㆍ또래와 협력하는 법을 배울 수 있다
ㆍ다양한 구성물을 만드는 과정을 통해 창의성 발달을 도울 수 있다
활동data(資料)
종이컵 블록
활동과정
활동방법
교수매체
도입
(2분)
1. 블록을 자유롭게 탐색한다.
- 우리 이 블록을 이용해서 색깔 놀이를 해보자.
- 너희들이 규칙을 만들어 색깔 블록을 놓아볼 수 있겠니
3. 블록을 이용하여 높은 탑을 쌓아 본 후 색깔별로 종이컵을 정리(arrangement)한다.
- 무엇을 만든 …(省略)
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다.
- 우리 다같이 힘을 모아 높은 탑을 쌓아보자.
- 우리 한들반 친구들이 정말 멋진 탑을 쌓았구나.
- 이 종이컵을 다시 색깔별로 정리(arrangement)해 보자.
5. 활동에 대한 유의점을 이야기 한 후, 유아들이 블록을 가지고 자유롭게 구성물을 만들어 본다.
- 이제 이 블록으로 너희들이 만들고 싶은 것을 자유롭게 만들어 볼텐데,
“내가 이 색 다 가질꺼야.” 하면 다른 친구의 기분이 어떨까
- 친구들과 함께 쓰는 놀잇감이니 우리 양보하면서 블록으로 친구들이 만들고 싶은 것을 만들어 보도록 하자.
- 00이는 어떤 것을 만들고 있니
6. 유아들이 만든 작품 친구에게 introduction하고 감상한다.
- 선생님이 이 블록을 어떤 규칙에 따라서 놓아볼게.
- 규칙이 무엇인지 알겠니
- 이 블록 뒤에는 어떤 블록이 올 수 있을까
2. 유아들끼리 색깔 배열 규칙을 마련하여 해 보도록 유도한다.
- 이 블록은 무엇으로 만든 것 같니
- 이 블록은 어떤 모양이니
- 이 블록의 색깔에는 어떤 색이 있니
- 이 블록은 어떻게 연결할 수 있을까
종이컵 블록
전개
(15분)
1. 교사가 종이컵 블록을 색의 패턴에 따라 나열하고, 계속해서 반복되는 규칙을 알려준다.
