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정보사회의 교육

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작성일 22-11-18 15:32

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이런 사회에서는 기존 정보의 효용성은 급격하게 떨어지고, 새롭고 참신한 정보가 끊임없이 요구된다 future(미래)사회의 승패는 누가 더 좋은 정보를 더 많이 발견하고 창조하고 활용하는가에 달려 있다고 할 수 있따 종전의 제도, 관행과 의식으로는 정보시대에 適應할 수 없다. 근대화, 산업화 시대의 교육철학, 교육원리는 수정되어야 한다.
future(미래)학자들은 정보시대가 인간과 사회에 충격적인 변동을 안겨다 줄 것으로 예견하고 있따 앨빈 토플러(Alvin Toffler)는 1980년대부터 「future(미래)쇼크」,「제3의 물결」(The Third Wave),「권력이동」(Power Shift) 등 연작물을 통해 지식에 대한 지배능력을 갖춘 엘리트들이 통제에 바탕을 둔 전통적 엘리트들을 대체하게 될 것이라고 예언했다. 정보통신기술이 발달하여 소수의 권력 엘리트들이 장악하고 있는 정보생산-소비 시스템이 재편되고, 이 과정에서 새로운 권위와 리더십으로 무장한 엘리트들이 역싸의 전면에 등장할 것이라는 견해를 밝히고 있따
각계 전문가들은 21 세기(世紀) 를 성공적으로 대비하기 위한 요인들을 제시하고 있따
첫째, 변화를 긍정적으로 받아…(생략(省略))


순서
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정보사회의 교육 - 먼저보기를 참고 바랍니다.
정보사회의 교육 - 미리보기를 참고 바랍니다. 1970년대 정보기술의 발달로 우리들의 생활방식에 획기적인 변화를 가져와 정보화 과정을 겪고 있따
교육은 future(미래)에 대한 투자이다. 정보사회에서는 정보가 가장 중요시된다 즉, 정보의 생산, 정리(arrangement), 저장, 활용이 산업 활동의 core이 되는 것이다.




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정보사회의 교육




레포트/사범교육

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설명
정보사회의 교육

1. 정보사회의 모습
인간사회는 역싸적으로 세 가지 중요한 文化 변화과정을 겪어 왔다. 지난 200년 동안은 18세기 중엽에 스타트된 산업 혁명을 단초로 하여 산업화를 겪었다. 21 세기(世紀) 에 適應하려면 사고의 혁명적인 전환이 필요하다. future(미래)학자들의 展望에 의하면, 우리가 곧 당면하게 될 future(미래)사회는 정보(또는 지식)사회가 될 것이다. , 정보사회의 교육사범교육레포트 , 정보사회의 교육

다. 수렵채취 → 농경화 → 산업화 → 정보화로 단계화할 수 있따 인류는 약 300만년의 수렵채취 시대를 거쳐 농기를 발명하고 사용하면서 약 만년 동안의 농경사회를 지나왔다.
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