교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)을 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논..
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작성일 22-12-03 17:23본문
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교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)을 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논..
방송통신대학교 4학년 중간과제물 교육심리학 / 공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.. , 교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논..기타방송통신 , 교육심리학 콜버그 도덕성 발달이론 설명하고 그 교육적 시사점 논
방송통신대학교 4학년 중간assignment물 교육심리학 / 공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory(이론)을 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오 2..
방송통신/기타
방송통신대학교 4학년 중간課題물 교육심리학 / 공통
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논하쇼 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 說明(설명) 하시오.
목차
콜버그의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논의
1. 콜버그의 도덕성 발달theory
1) 전 인습적 수준 : 1단계 / 복종과 처벌지향(처벌회피단계)
2) 전 인습적 수준 : 2단계 / 상대적 쾌락주의
3) 인습적 수준 : 3단계 / 착한 소년-소녀 지향
4) 인습적 수준 : 4단계 / 사회질서와 권위의 유지
5) 후 인습적 수준 : 5단계 / 민주적으로 용인된 법
6) 후 인습적 수준 : 6단계 / 보편적 원리
2. 콜버그 theory 의 교육적 시사점
계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며...
방송통신대학교 4학년 중간課題물 교육심리학 / 공통
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논하쇼 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 說明(설명) 하시오.
목차
콜버그의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논의
1. 콜버그의 도덕성 발달theory
1) 전 인습적 수준 : 1단계 / 복종과 처벌지향(처벌회피단계)
2) 전 인습적 수준 : 2단계 / 상대적 쾌락주의
3) 인습적 수준 : 3단계 / 착한 소년-소녀 지향
4) 인습적 수준 : 4단계 / 사회질서와 권위의 유지
5) 후 인습적 수준 : 5단계 / 민주적으로 용인된 법
6) 후 인습적 수준 : 6단계 / 보편적 원리
2. 콜버그 theory 의 교육적 시사점
계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 說明(설명)
3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화계획의 유용성
2) 간헐적 강화계획의 유용성
4. 네 가지 강화계획에 대한 說明(설명) 과 실생활의 예
1) 고정간격 강화계획(fixed-interval schedule : FI)
1-1) 고정간격 강화계획의 說明(설명)
1-2) 고정간격 강화계획의 실생활에서의 예
2) 변동간격 강화계획(variable-interval schedule : VI)
2-1) 변동간격 강화계획의 說明(설명)
2-2) 변동간격 강화계획의 실생활에서의 예
3) 고정비율 강화계획(fixed-ratio schedule : FR)
3-1) 고정비율 강화계획의 說明(설명)
3-2) 고정비율 강화계획의 실생활에서의 예
4) 변동비율 강화계획(variable-ratio schedule : VR)
4-1) 변동비율 강화계획의 說明(설명)
4-2) 변동비율강화계획의 실생활에서의 예
5. 네 가지 강화계획의 비교와 analysis …(투비컨티뉴드 )
다.